Dla grup średnich i młodszych
Data: Kwiecień
Cel: Doskonalenie umiejętności i zdolności motorycznych, rozwijanie cech fizycznych: siły, zręczności, orientacji przestrzennej, koordynacji ruchów, szybkości w grach z piłkami i piłkami. Wzmacniaj poczucie wzajemnej pomocy, zwracaj na siebie uwagę i promuj rozwój życzliwości. Stwórz dobry nastrój, wywołaj uczucie radości.
Sprzęt: akompaniament muzyczny, piłki o małej średnicy – w zależności od liczby dzieci, piłki do masażu w zależności od liczby dzieci, piłki o dużej średnicy – 2 szt., obręcz – 2 szt., duże gumowe piłki do skakania (chmielu) – 2 szt., kręgle - 6 szt.
Postacie:
Klaun Bom
Groszek
Postęp świętowania:
Dzieci wchodzą do sali przy muzyce, gdzie wita je klaun Bom.
Klaun Bom:
Cześć chłopaki.
Chłopcy skaczą przez pajacyki,
śmiejące się dziewczyny.
Jestem zabawnym klaunem Bom,
Znam się na wychowaniu fizycznym.
Lubię skakać, dobrze się bawić,
turlać się i igraszki.
A ja też kocham wakacje. Czy wiesz jakie dzisiaj jest święto? NIE? Następnie odgadnij zagadkę:
Wcale nie chce latać
Jeśli nim rzucisz, podskoczy.
Jeśli rzucisz go jeszcze raz, zacznie galopować.
Zgadnij? - To jest.... (piłka) - pokazuje piękną piłkę.
Dziś „Święto Piłki!” A Wam polecam udać się do Krainy Zabawnych Piłek! Ale żeby się tam dostać, musimy zamienić się w kule. Powtarzaj za mną: „Zakręć, zakręć (zakręć wokół siebie) i zamień się w piłkę!”
Patrzy na chłopaków, cóż, teraz to inna sprawa, ty i ja wszyscy zamieniliśmy się w piłki i możemy teraz udać się do magicznej krainy piłek. Iść? (Tak)
(Dzieci siedzą okrakiem na ławce, kierownica znajduje się przed ławką)
Muzyka „Jedziemy, idziemy, idziemy”
Klaun Bom: I tu dochodzimy do krainy „Funny Balls”. A piłki, jak wszyscy wiedzą, są niespokojne i niegrzeczne, uwielbiają się bawić i skakać. Zagrajmy też z tobą.
Gra „Moja zabawna dzwoniąca piłka”
Postęp gry:
Dzieci stoją po jednej stronie placu zabaw, obok nich stoi klaun z piłką w rękach. Pokazuje, jak łatwo i wysoko odbija się piłka po uderzeniu ręką, towarzysząc akcjom słowami:
Moja wesoła dzwoniąca kula,
Dokąd zacząłeś galopować?
Czerwony, żółty, niebieski,
Nie mogę za tobą nadążyć.
Następnie klaun zaprasza dzieci do skakania, uderzając piłką o ziemię. Po ponownym przeczytaniu wiersza mówi: „Teraz nadrobię zaległości!” Dzieci przestają skakać i uciekają. Klaun udaje, że je łapie.
Klaun Bom: Brawo chłopaki, ale słuchajcie, wydaje mi się, że ktoś tu idzie...
Wchodzi groszek
Groszek: Witajcie chłopaki, bardzo się cieszę, że Was widzę w naszym kraju „Funny Balls”. Ten kraj ma wiele ciekawych gier, rozrywki i wyzwań, ale czy jesteś gotowy, aby przez nie przejść? (odpowiedzi dzieci) No cóż, zaczynajmy.
Pierwszy konkurs „Moja zabawna piłka”
Postęp konkursu:
Musisz toczyć piłkę między kręglami.
Drugi konkurs „Kto jest szybszy”
Postęp konkursu:
Skakanie na dmuchanych piłkach.
III konkurs „Od domu do domu”
Postęp konkursu:
Przesuwaj piłki z jednej obręczy do drugiej, w zależności od tego, kto jest szybszy.
Groszek: No cóż, dobra robota chłopaki, zasługujecie na miano jaj. I odtąd zawsze będziecie mile widzianymi gośćmi w tym kraju. A teraz radzę odpocząć. Chłopaki, teraz dam wam te piłki do masażu i zobaczymy, jak możemy masować nasze dłonie. Powtarzaj za mną słowa i czyny.
Ćwiczenia gimnastyki palców z piłkami masującymi.
Weźmiemy piłkę jeża
(weź piłkę do masażu)
Jedźmy i potrząśnijmy.
(przeturlaj się między dłońmi)
Wyrzucimy cię i złapiemy,
(możesz po prostu podnieść piłkę do góry)
I policzmy igły.
(naciśnij kolce palcami jednej ręki)
Weźmy jeża na dłoń,
(połóż piłkę na dłoni)
Przyciśnijmy jeża ręką
(naciśnij piłkę rączką)
I pojeździjmy trochę...
(rączką toczymy piłkę po dłoni)
Wtedy zmienimy uchwyt.
(zmień uchwyt, a także rzuć piłkę)
Groszek: No cóż, chłopaki, odpoczęliście? Pobawimy się z tobą jeszcze trochę.
Piłkom znudziło się siedzenie w koszu i wszystkie rozbiegły się na wszystkie strony. Zbierzmy wszystkie piłki z powrotem do kosza.
Gra „Zbieraj piłki”
Postęp gry:
Przy akompaniamencie wesołej muzyki nauczyciel (w naszym przypadku Goroszczenko) rozrzuca po sali piłki i sugeruje najpierw zbieranie kulek jednego koloru, potem drugiego. Grę można powtórzyć 2-3 razy.
Groszek: Brawo chłopaki, zebrałem wszystkie piłki.
Klaun Bom: Groszku, bardzo się cieszę, że lubisz bawić się z naszymi dziećmi, ale czas wrócić do przedszkola.
Groszek żegna się z dziećmi, dzieci siadają okrakiem na ławce z kierownicą i wracają na salę przy piosence „Jedziemy, jedziemy, jedziemy”.
Klaun Bom: No cóż, podobała wam się wycieczka do krainy Happy Balls? (odpowiedzi dzieci) Następnym razem na pewno pojedziemy tam ponownie, ale teraz czas wrócić do chłopaków i wrócić do grupy. Powtarzaj za mną: „Zakręć, zakręć i zamień się w dzieci”. Chłopaki wychodzą z sali przy radosnej muzyce.
Koldina Anastazja Genadyevna
Rozrywka „Dzień Balu”.
Zadania:
Popraw ruchy dzieci za pomocą piłki; rozwijać szybkość i zwinność; pielęgnuj chęć zwycięstwa;
Zachowaj i wzmocnij zdrowie dzieci poprzez wychowanie fizyczne; pielęgnować chęć zdrowego stylu życia;
Ucz się wierszy o piłce z dziećmi;
Pielęgnuj chęć dawania radości sobie i innym swoim tańcem, rozwijaj rytm.
Postęp rozrywki.
Cześć chłopaki! Dziś pokażemy Wam niezwykłe święto.
Aby dowiedzieć się, na czyją cześć jest to obchodzone, odgadnij zagadkę:
Lekkie, dźwięczne i elastyczne
Okrągły, jak bułka
Miło jest się z nim bawić
Jest jak króliczek, skacze i skacze
Lubi grać
Są z nim zarówno dziewczyna, jak i chłopak
Wszyscy natychmiast zgadną -
Cóż, oczywiście, że tak…..(PIŁKA)
Brawo chłopaki!!!
A teraz chłopaki będą recytować wiersze poświęcone balowi.
Co to jest, co to za hałas?
Piłka odbija się bum-bum-bum.
Skacz - skacz, skacz - skacz
Przetoczył się pod krzak.
2. Kula jest duża i gruba,
Nadmuchuje piłkę na policzki.
Nie pękaj z urazy
Że strony są zawsze bite.
Zawodnik trenuje
Zastąp swoją nieprzerwaną stronę.
3.Moja zabawna piłka
Skacze i skacze.
Skok - wskocz w róg,
A potem z powrotem.
Właśnie tacy jesteśmy dzisiejszego wieczoru
Miło spędziliśmy czas.
4. Jestem okrągła jak bułka.
Mam elastyczną stronę.
Bardzo wesoły i skoczny.
Mogę polecieć do chmur.
Życie z pewnością nie jest łatwe -
Boki są nieustannie uderzane.
Ale nie boję się ciosów
Utrzymuję dobrą formę.
Nie pozwól mi się położyć
Mogę uciec.
Bez ruchu - przynajmniej płacz!
Zgadłeś? To jest piłka!
5.Piłka skacze i skacze!
Piłka odbija się od progu.
Skacze dziesięć razy z rzędu
Od dłoni i z powrotem.
6. Piłka skacze i bawi się.
Jak może przestać?
Po prostu opuściłem ręce
A moja piłka stała się smutna!
7. Skacz po ścieżkach ogrodowych
Uparta piłka biegła.
I wesoły tłum
Zawołałem wszystkich chłopaków, żeby poszli za mną.
Niebieskie i czerwone strony.
Dotknij go lekko
Dotyka ziemi, ale nie pozwala trzymać go w dłoniach.
8. Wesoły przyjacielu, moja piłka
Wszędzie, gdziekolwiek jest ze mną!
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Dobrze się z nim bawię.
Dziękuję, bardzo podobały nam się Twoje wiersze.
Zacznijmy zabawne wyścigi sztafetowe. Teraz ty i ja podzielimy się na dwie drużyny i wybierzemy kapitana (oblicz 1 i 2). Pierwsza drużyna będzie nazywać się „Piłka Gumowa”, a druga „Piłka Piłkarska”.
Przekaźniki kulkowe:
„Piłka jest dla kierowcy” Zespoły wybierają kapitanów. Każdy z nich stoi przed drużyną w pewnej odległości i zaczyna rzucać. Uczestnik po złapaniu piłki odrzuca ją z powrotem i biegnie do końca drużyny i tak dalej, aż wszyscy uczestnicy rzucą piłkę do kapitana.
„Zaliczone - usiądź” kapitanowie również rzucają piłkę zawodnikom, dopiero gdy zawodnik odda piłkę kapitanowi, przysiada; potem drugi siada itd. Kapitanowie powinni zbliżyć się do nich, gdy ostatni gracz w drużynie rzuca piłkę.
„Piłka w koszu” Dwoje dzieci stoi przed swoją drużyną i trzyma obręcz na wysokości brzucha. Członkowie drużyny na zmianę wrzucają piłkę do obręczy, następnie biegną za piłką i przekazują pałeczkę kolejnemu uczestnikowi.
„Żaby” Na środku dystansu dla każdej drużyny znajdują się dwie obręcze. Pierwszy uczestnik ma piłkę w rękach, kapitanowie są ostatni. Pierwszy uczestnik podbiega do obręczy, przeskakuje przez nie, obiega je i biegnie z powrotem do drużyny, podaje piłkę drugiemu zawodnikowi itp.
„Zabawne pingwiny” Kapitanowie biegną pierwsi z piłką między kolanami, biegną do obręczy, biorą piłkę w ręce i wracają do drużyny, podając piłkę drugiej.
„Kto jest szybszy” Uczestnicy trzymają piłki w rękach i sprawdzają, kto najszybciej wrzuci wszystkie piłki do obręczy.
Nasi chłopcy to sportowcy i wspaniali ludzie! Bardzo staraliśmy się dla naszego zespołu.
Zreasumowanie.
Chłopaki, spójrzcie, co zrobiłem.(Uśmiech). Chłopaki, czy buźka wygląda jak piłka? Czym różni się od piłki (ma usta, oczy, nos).
Narysujmy razem kulki na asfalcie w formie uśmiechniętej buźki.
Rysunki na asfalcie „Piłka - uśmiechnięta buźka”.
Kochani jak pięknie, nasze wakacje się udały. A teraz wreszcie zatańczymy z Tobą rytmiczny taniec.
Taniec „Czym jest życzliwość”.
Zapraszam do stania w kręgu i przytulenia się. Rozdanie nagród drużynom.
Festiwal sportowy „Moja zabawna dzwoniąca piłka”
(dla dzieci z grup seniorskich i przygotowawczych)
Cel: kształtowanie zdrowego stylu życia dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Zadania: - promować zachowanie i wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego;
Promuj rozwój kultury relacji podczas pracy w zespole;
Zaszczep aktywną pozycję życiową.
Sprzęt: kulki, kolorowe kredki
Postęp wydarzenia:
Prowadzący : Chłopaki, dziś mamy festiwal piłki sportowej. Piłka to jedna z ulubionych zabawek dzieci. Dlatego stał się bohaterem wielu wierszy. Wspomnijmy ich teraz razem.
1 .Moja wesoła, dzwoniąca kula,
Dokąd uciekłeś?
Czerwony, niebieski, jasnoniebieski...
Nie mogę za tobą nadążyć!”
2 Nasza Tania głośno woła:
Wrzuciła piłkę do rzeki.
Ucisz Tanyę, nie płacz...
Piłka nie utonie w rzece”
3 .Wesołych przyjaciół, moja piłka!
Wszędzie, gdziekolwiek jest ze mną!
Jeden dwa trzy cztery pięć…
Dobrze, że się z nim bawię!
Prowadzący : Piłka, chłopaki, pojawiła się dawno temu, w czasach starożytnych. Początkowo kulę tkano z trawy i liści palmowych, później z owoców drzew i wełny zwierzęcej. Później zaczęli szyć ze skóry zwierzęcej, a potem nauczyli się robić to z gumy. Obecnie jest to bardzo popularny sprzęt sportowy. W jakich sportach wykorzystuje się piłkę?
Dzieci : Piłka nożna, koszykówka, siatkówka, rugby, tenis itp. rozgrywane są piłką.
Prowadzący : Dzisiaj odbędą się zawody w piłce. Zanim jednak rozpoczną się zawody, musimy się rozgrzać.
Do muzyki wykonywana jest rozgrzewka z piłką.
1. Bieg sztafetowy „Podawanie piłki”.
Spis: dla każdej drużyny - jedna piłka.
Przygotowanie do sztafety:Zespoły wybierają kapitanów. Na stronie narysowano dwie równoległe linie w odległości 3 metrów: drużyny ustawiają się za jedną, kapitanowie za drugą, każdy zwrócony twarzą do swojej drużyny. Każdy z kapitanów ma w rękach piłkę do siatkówki.
Opis przekaźnika:Na sygnał sędziego kapitanowie rzucają piłkę zawodnikom przed swoimi drużynami. Po złapaniu piłki gracz rzuca ją z powrotem do kapitana i zajmuje jego miejsce na końcu kolumny. Następnie kapitan rzuca piłkę drugiemu zawodnikowi, a po jej otrzymaniu z powrotem trzeciemu i tak dalej. Po podaniu piłki kapitanowi każdy zawodnik biegnie na koniec kolumny.
Rzuty piłką wykonuje się w sposób dowolny (prawą lub lewą ręką z barku, obiema rękami z klatki piersiowej itp.) tak, aby piłka nie dotykała podłogi.
Sztafeta kończy się, gdy pierwsza osoba, która złapie rzuconą przez kapitana piłkę, znajdzie się na linii startu.
2. Sztafeta „Żaby”
Spis: dla każdej drużyny – piłki według ilości uczestników.
Przygotowanie do sztafety:Gracze stoją w kolumnie za linią startu. Przed każdą drużyną, w odległości 6 metrów, na podłodze znajduje się obręcz z piłkami.
Opis przekaźnika:Na sygnał sędziego dzieci przenoszą „żaby” do obręczy. Następnie przejmują piłkę, wpełzają z nią do bramki i biegną z powrotem do swojej drużyny (piłki trafiają do kosza)
3. Przekaźnik „Zabawne pingwiny”
Spis: 1 piłka dla każdej drużyny.
Przygotowanie do sztafety:Członkowie drużyny ustawiają się w kolejce do sztafet licznikowych (podzieleni na 2 części i stoją naprzeciw siebie). Odległość między startem a metą wynosi 15-20 metrów.
Opis przekaźnika:przewodnicy pierwszej grupy drużyny trzymają piłkę lekarską między nogami (najlepiej powyżej kolan). Na sygnał startu zaczynają iść do przodu i po dotarciu do przeciwnej linii startu przekazują piłki do prowadnic nadjeżdżających kolumn. Członkowie drużyny, którzy ukończyli dystans, stoją na końcu swojej kolumny. Przekaźnik kontynuuje pracę w tej kolejności. Jeśli piłka spadnie na podłogę, musisz ją podnieść, przytrzymać między nogami i dopiero wtedy kontynuować sztafetę. Zwycięzcą zostaje drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.
4. Sztafeta „Nieść pochodnię”.
Dzieci trzymając w rękach „Pochodnię” (piłkę na dużym żetonie) na zmianę pokonują tor przeszkód.
Gra słowna „Tak lub nie”
Prezenter nazywa grę sportową. Jeśli potrzebuje piłki, dzieci mówią „TAK”. Jeśli piłka nie jest używana w tym sporcie, dzieci mówią „Nie”. (Piłka nożna, golf, tenis, hokej, pływanie, łyżwiarstwo figurowe, piłka nożna, siatkówka, strzelectwo)
5. Sztafeta „Pająki”.
Dobrze zrobiony! Świetnie poradziłeś sobie z moim zadaniem. Kolejny etap konkursu już przed Tobą. Gracze poruszają się w jednym kierunku w „pająkach” z piłką. Powrót - weź piłkę w dłonie i biegnij z powrotem. Wygra drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie.
6. Gra „Przynieś balon”.
Każda drużyna otrzymuje balon. Dzieci muszą podrzucać piłkę, podając ją sobie nawzajem, najważniejsze jest, aby piłka nie dotykała ziemi. Wygra ta drużyna, która dłużej utrzyma piłkę w powietrzu.
Prowadzący : Dobra robota chłopcy! Wykonałeś wszystkie zadania! Zadania były nie tylko ciekawe, ale także bardzo przydatne, ponieważ zajmowałeś się sportem! Pomogła nam w tym nasza wesoła, dzwoniąca piłka!
Festiwal balowy dobiegł końca. Kochani, uprawiajcie sport i bądźcie zdrowi.
Od 1 października 2019 r. Rospotrebnadzor, w przededniu sezonu epidemicznego grypy, organizuje pracę Ogólnorosyjskiej infolinii ds. zapobiegania grypie i ARVI.
Specjaliści Rospotrebnadzor dla obwodu Niżnego Nowogrodu doradzą wszystkim w różnych kwestiach związanych z zapobieganiem grypie, dzwoniąc do jednolitego centrum konsultacyjnego Rospotrebnadzor - 8 800 555 49 43 (połączenie bezpłatne).
Specjaliści serwisu podpowiedzą, gdzie można się zaszczepić, jak prawidłowo przygotować się do szczepienia, czy można łączyć szczepionkę przeciw grypie z innymi szczepieniami, jak stosować maseczki i inne środki profilaktyczne itp.
Konsultacje odbywają się zgodnie z godzinami pracy w dni powszednie od 8:30 do 17:15, w piątek - od 8:30 do 16:00.
Mity i fakty na temat grypy. Zwiększać
1. NIE MA GRYPY BEZ WYSOKIEJ TEMPERATURY!
Charakterystycznym objawem grypy jest temperatura 38,5 - 39,0 ° C od pierwszych godzin choroby. Jeśli tak nie jest w Twoim przypadku, najprawdopodobniej jest to infekcja wywołana innym wirusem.
2. KIEDY MASZ GRYPĘ, NIE MASZ kataru.
W pierwszych dniach choroby nos często jest zatkany, co wiąże się z zatruciem organizmu i obrzękiem zakażonych tkanek, jednak nie występuje katar. Dopiero 3-4 dnia może pojawić się klasyczny katar, którego przyczyną nie jest wirus, ale bakterie, które wykorzystały chwilowe osłabienie Twojej odporności.
3. PODCZAS kichania i kaszlu cząsteczki śliny zawierające wirusa grypy odkręcają się z prędkością 16 km/h.
Mit, że infekcja rozprzestrzenia się szybciej – 180 km/h – nie został naukowo potwierdzony. Wyniki prac opublikowano w czasopiśmie PLOS ONE.
4. WIRUS GRYPY NIE BOI SIĘ MROZU.
W temperaturach bliskich zera wirus utrzymuje się do miesiąca. Dlatego szczyt zachorowań przypada na okres odwilży. Ale zwykłe mydło zabija wirusa, a suszenie i temperatury powyżej 70 C mają taki sam wpływ na wirusa grypy.
5. OTRZYMAJĄC WYNAGRODZENIE W RACHUNKACH PAPIEROWYCH LUB WYPŁATAJĄC PIENIĄDZE Z KARTY PLASTIKOWEJ, MOŻESZ ZACHOROWAĆ NA GRYPĘ.
Naukowcy odkryli, że banknoty są doskonałą pożywką dla infekcji. Wirus grypy utrzymuje się na nich do 2 tygodni. Dlatego w niektórych krajach pieniądze są drukowane na papierze o właściwościach antyseptycznych. W Japonii pieniądze pierze się w temperaturze 200 stopni w specjalnej pralce.
6. NAJLEPSZYM LEKEM NA GRYPĘ DLA DZIECKA JEST MLEKO MATKI.
Jeśli kobieta karmiąca jest chora na grypę, nie należy odłączać dziecka od piersi. Przeciwciała z mleka matki przekazywane są dziecku podczas karmienia. Dzięki temu dziecko nie zaraża się grypą podczas karmienia.
7. Tabletki na gorączkę pomagają grypie rozprzestrzenić się po organizmie.
Przecież normalna lub lekko podwyższona temperatura ciała to raj dla wirusa. Jeśli czujesz się dobrze, zaleca się, aby dorośli przyjmowali leki przeciwgorączkowe wyłącznie w temperaturze powyżej 39°C, a dzieciom – 38,5°C.
8. Aspiryna na grypę może spowodować śmierć, szczególnie u dzieci.
Kiedy infekcja wirusowa zostanie połączona z kwasem acetylosalicylowym, który jest częścią aspiryny i niektórych innych leków, może rozwinąć się poważny stan - zespół Reye'a.
9. NAJLEPSZYM INKUBATOREM „BRONI BAKTERIOLOGICZNEJ” JEST ŚWINIA DOMOWA.
Zwierzę to cierpi zarówno na świńską i ptasią grypę, jak i na wszystkie rodzaje „ludzkiej” grypy. Kilka różnych wirusów znajdujących się w takim „inkubatorze” może wymieniać cechy i mutować. W rezultacie ptasia grypa może stać się zaraźliwa, gdy zostanie przeniesiona z osoby na osobę.
10. INTERNET „PRZEWIDUJE” EPIDEMIĘ GRYPY.
W ostatnich latach Internet na tyle zadomowił się w życiu codziennym, że biolodzy zaczęli przewidywać nadchodzącą epidemię grypy i prędkość jej rozprzestrzeniania się na świecie na podstawie liczby zapytań dotyczących grypy ze strony użytkowników sieci WWW.
11. LECZENIE GRYPY NIE MA CELU: CHOROBA NIE JEST NIEBEZPIECZNA I SAM PRZEJDZIE.
Grypa jest bardzo niebezpieczna. Grypa może być śmiertelna, zwłaszcza u małych dzieci i osób starszych. Ponadto choroba może pozostawić po sobie różne powikłania. Najczęściej grypa wywiera szkodliwy wpływ na układ sercowo-naczyniowy, skracając oczekiwaną długość życia o kilka lat.
Ironiczne powiedzenie „grypa trwa tydzień bez leczenia, ale siedem dni z leczeniem” zawiera trochę prawdy. Ale nie, jeśli leczenie rozpocznie się na czas. Terminowe leczenie nie tylko skróci czas trwania choroby, ale także zmniejszy prawdopodobieństwo powikłań.
12. CZY GRYPĘ MOŻNA LECZYĆ ANTYBIOTYKAMI?
Antybiotyki działają wyłącznie na bakterie. Wirusy nie mają nic wspólnego z bakteriami, dlatego nie ma sensu leczyć chorób wirusowych, w tym grypy, antybiotykami. Czasami na tle osłabionej odporności wtórna infekcja bakteryjna może dołączyć do infekcji wirusowej. I tylko w takiej sytuacji lekarz (i tylko lekarz!) może przepisać kurację antybiotykową.
13. ABY NIE ZACHOROWAĆ SIĘ NA GRYPĘ, WYSTARCZY PRZYJMOWAĆ WITAMINY I JEŚĆ WIĘCEJ cebuli, czosnku, kapusty kiszonej i cytryn.
Profilaktyka witaminowa ma charakter ogólnowzmacniający i nie wpływa bezpośrednio na wirusa. Optymalnym rozwiązaniem byłaby kompleksowa profilaktyka, która obejmuje hartowanie, leki immunostymulujące, szczepienia i oczywiście witaminy.
14. SZCZEPIONKA PRZEZ GRYPĘ NIE JEST 100% GWARANCJĄ.
Ryzyko zarażenia się grypą po szczepieniu pozostaje, ale jest znacznie zmniejszone. Szczepienie zapewnia średnio 80–90% ochrony.
15. CZY SZCZEPIONKA NA GRYPĘ MOŻE POWODOWAĆ CHOROBY?
Żadna szczepionka nie powoduje typowej choroby. Podczas procesu szczepienia do organizmu wprowadzany jest osłabiony wirus lub jego część. Wirus zawarty w szczepionce nie może wywołać choroby, ale może pobudzić organizm do produkcji przeciwciał. Dlatego też, gdy „dziki” wirus przedostanie się do organizmu, wytworzenie przeciwciał nie wymaga czasu – są one już po szczepieniu.Przeciwciała wiążą się z wirusem, zapobiegając w ten sposób zakażeniu komórki i namnażaniu się wirusa. Dzięki temu zapobiega się chorobie jeszcze przed jej rozpoczęciem. Nowoczesne szczepionki są łatwo tolerowane, a po zaszczepieniu nie występują objawy choroby. U niektórych osób w miejscu podania szczepionki może wystąpić zaczerwienienie lub lekka gorączka. To chyba najbardziej nieprzyjemne skutki szczepionki.
16. WIRUSY GRYPY CIĄGLE MUTUJĄ. NIE MOŻNA zatem przewidzieć, który z nich będzie „w modzie” i stworzyć szczepionkę, która przed nim chroni?
Światowa Organizacja Zdrowia stale bada przemieszczanie się wirusów na całym świecie i na podstawie tych badań przedstawia sugestie twórcom szczepionek. Nawet jeśli prognoza nie była w 100% poprawna, szczepionka nadal działa, ponieważ większość wirusów grypy ma wspólne przeciwciała.
17. CZY PO ROZPOCZĘCIU EPIDEMII JEST PÓŹNO NA WYKONANIE SZCZEPIEŃ?
Optymalnym terminem szczepienia przeciwko grypie jest okres jesienny – od września do listopada. Najlepiej zaszczepić się na 2-3 tygodnie przed wystąpieniem spodziewanej epidemii. Jeżeli z jakiegoś powodu szczepienie nie zostało przeprowadzone w terminie, można je wykonać po wybuchu epidemii i stosować można wyłącznie szczepionki zawierające nieżywe wirusy. Jeżeli jednak szczepienie przeprowadzono, gdy dana osoba była już zakażona wirusem grypy, ale objawy kliniczne jeszcze się nie rozpoczęły, wówczas szczepienie może nie być skuteczne.
Scenariusz festiwalu sportowego dla dzieci z grupy przygotowawczej „Moja zabawna dzwoniąca piłka”.
Autor: Vera Borisovna Kamyshenkova, nauczycielka MBDOU „Przedszkole nr 3 „Solnyszko”
Rasskazovo, obwód Tambowski.
Opis: Sporty dziecięce odgrywają ważną rolę w rozwoju dziecka. Na zajęciach i zabawach dziecko zdobywa wiele umiejętności i wiedzy, które przydadzą mu się nie tylko w sporcie, ale we wszystkich dziedzinach życia. Dyscyplina, koncentracja i motywacja to umiejętności, które rozwija się podczas uprawiania sportu.
Sprzęt sportowy: kule, łuki, tacki, stożki.
Cel: rozwój cech fizycznych dzieci: zwinność, szybkość, uwaga.
Zadania:
Rozwijaj zainteresowanie dzieci sportem.
Naucz się osiągać wyniki w grze.
Poszerzaj wiedzę dzieci na temat sportów z piłką.
Wzbogać swoje słownictwo.
Przenosić
Dzieci wchodzą na salę przy wesołej sportowej muzyce. Stają się półkolem.
Pedagog zadaje zagadkę:
Ludzie bili go rękami
Głowa i stopy
Toczą kij po trawie,
Wrzucają do siatki i dzwonią,
Wolny ptak leci
I wcale go to nie boli.
Uderzy cię w czoło, nie płacz.
To się nazywa... (Ball!)
Pedagog. Brawo, rozwiązałeś zagadkę. Rozliczymy teraz obliczenia „pierwsza sekunda” i podzielimy się na dwa zespoły. I zorganizujemy rywalizację sportową. Powołano jeden zespół "Odważny", i inni "Zręczny".
Tradycyjnie zespoły się witają. Nie ma za co, zespół Brave.
Jesteśmy zespołem bez względu na wszystko!
Wszyscy jesteśmy mistrzami w sporcie.
Będziemy biegać i kopać piłkę,
Walcz o zwycięstwo.
Pedagog. Teraz zespół „Zręcznych” pozdrawia.
Inteligentne sporty
Kochani, jesteśmy aktywni!
Inteligentny, dziarski,
Przede wszystkim wytrwały!
Pedagog. Czas się rozgrzać. Obydwu zespołom zadawane jest pytanie: „Jakie są piłki?” Odpowiadasz jeden po drugim. Wygrywa ten, kto wymieni najwięcej rodzajów piłek.
Sugerowane odpowiedzi: mała, duża, gumowa, skórzana, tenisowa, koszykówka, siatkówka, masaż, gładka, plastikowa, dmuchana.
Pedagog. Brawo, drużyna „Zręcznych” zwyciężyła i zdobyła jeden punkt.
Przejdźmy do następnego etapu.
Gra: „Wskocz do kosza”.
Każdy uczestnik wrzuca małą piłkę do kosza prawą ręką od dołu. Zespół, który zdobędzie najwięcej bramek, otrzymuje punkt.
Pedagog. Zwyciężyła drużyna „Odważnych”. Wynik jest jeden do jednego.
Kontynuujmy. I znowu pytanie: „ Nazwij sport z piłką”.
Odpowiedzi dla dzieci: piłka nożna, koszykówka, siatkówka, piłka wodna, golf, baseball, piłka ręczna, krykiet, kręgle, rugby, gimnastyka artystyczna, tenis.
Pedagog. Obie drużyny otrzymują po jednym punkcie.
Gra: „Podawanie piłki”. Zespoły, stojąc w kolumnach, na komendę podają piłkę nad głową do ostatniego zawodnika.
Pedagog. Brawo, drużyna „Zwinnych” zdobywa punkt. Policz trzy-dwa.
Teraz zgadnijmy zagadki o sporcie.
1. Rywalizujemy zręcznością,
Rzucamy piłkę, zręcznie skaczemy,
Upadnijmy jednocześnie.
Tak to leci... (sztafeta)
2. Jesteśmy aktywni fizycznie
Dzięki niemu staniemy się szybcy, silni...
Hartuje naszą naturę,
Wzmacnia mięśnie.
Nie potrzeba słodyczy, ciasta,
Potrzebujemy tylko jednego... (sport)
3.Piłka jest w ringu! Bramka zespołowa!
Gramy w koszykówkę)
4. Nogi i mięśnie są cały czas w ruchu -
To nie tylko osoba idąca.
Takie szybkie ruchy
Nazywamy to krótko - ... (bieganie)
5. Zespoły kopią piłkę po boisku,
Bramkarz przy bramce został złapany przez oszusta.
Nie pozwala mu strzelić gola piłką.
Chłopcy grają na boisku... (piłka nożna)
6. Wstążka, piłka, kłoda i sztabki
Obok nich znajdują się pierścienie.
Nie odważę się wymienić
Mnóstwo skorup.
Piękno i plastyczność
Daje nam... (gimnastyka)
7. Zbierzmy zespół w szkole
I znajdziemy duże pole.
Robienie zakrętu -
Strzelajmy głową!
I piąty gol w bramce!
Bardzo kochamy... (piłka nożna)
8. Tutaj wygrywa drużyna
Jeśli piłka nie spadnie.
Od strony serwisu leci celnie
Nie do bramki, tylko przez siatkę.
I plac zabaw, a nie boisko
Sportowcy w... (siatkówka)
9. Zawodnicy tego sportu
Wszyscy są zwinni i wysocy.
Uwielbiają grać w piłkę
I wrzuć go na ring.
Piłka uderza głośno o podłogę,
A więc to jest... (koszykówka)
10. Unik trafia w bramkę,
Podczas pływania rzuca piłką.
A tu zamiast podłogi jest woda,
A więc to jest... (piłka wodna)
Pedagog. Każda drużyna otrzymuje punkt. Policz od czterech do trzech.
Znowu konkurencja.
Gra: „Pingwiny”.
Zespoły ustawiają się wokół stożka. Pierwszy gracz trzyma piłkę między nogami i zaczyna poruszać się jak wąż pomiędzy obiektami, aż do następnego stożka. Biegną z powrotem, biorą piłkę w ręce i podają ją drugiemu zawodnikowi w drużynie. Zadanie jest jasne. Zaczynajmy.
Pedagog. Zwyciężyła drużyna „Odważnych”. Policz cztery-cztery.
Gra: „Sztafeta”
Każdy zawodnik w drużynie, trzymając piłkę w rękach, wykonuje szereg zadań: skacze na jednej nodze od obręczy do obręczy, następnie czołga się pod łukiem, następnie bierze tacę, odkłada piłkę i wraca z tacą do drużyny , podanie piłki.
Pedagog.
Czy zespoły są gotowe? Raz-dwa-trzy-start.
Zwyciężyła drużyna „Zręcznych”. Policz od pięciu do czterech.
A teraz finałowy konkurs.
Gra: „Pantomima”
Każda drużyna musi przedstawić gracza z piłką, a druga drużyna zgaduje, jaki sport pokazali przeciwnicy.
Pedagog. Zespół Brave wygrał tę grę. Dostaje dwa punkty, a drużyna „Zręcznych” otrzymuje jeden punkt. Policz sześć-sześć. Gratulacje dla wszystkich uczestników. Dobrze zrobiony. W nagrodę za udział w uroczystości każda drużyna otrzymuje piłkę.
Wesoły przyjacielu, moja piłka!
Wszędzie, gdziekolwiek jest ze mną!
Jeden dwa trzy cztery pięć,
Dobrze, że się z nim bawię!
Pedagog. Mam nadzieję, że podczas wakacji zaprzyjaźnicie się z piłką organizując z nią różne zabawy.
Rozbrzmiewa muzyka, dzieci wchodzą do grupy.
