Podsumowanie wypoczynku kultury fizycznej dla dzieci z grupy średniej „Zimowa zabawa”. Podsumowanie rozrywek kulturalnych „Zimowa bajka” w grupie średniej Wypoczynek kulturalny w grupie średniej w okresie zimowym

Wypoczynek kultury fizycznej „Zimowa zabawa”

(grupa środkowa)

Zadania:

Popraw umiejętności biegania dzięki zmianie kierunku.

Aby utrwalić umiejętność rzucania w cel.

Rozwijaj szybkość i zwinność.

Rozwijaj umiejętności bycia, koleżeństwa i komunikacji w zespole.

Zapewnij dzieciom pozytywne emocje i dobry nastrój.

Postacie: Bałwan, Zimushka-Zima, pedagog, logopeda, asystenci wychowawcy, dzieci z grup średnich i logopedycznych.

Kurs rekreacyjny

Na plac przychodzą dzieci, spotyka je Zima (nauczyciel w garniturze)

Zima: Trzy, przyjechały trzy. Konie w tej trójce są białe. A w saniach siedzi królowa - siwowłosa, białolica. Gdy machała rękawem, pokryła wszystko srebrem.

Jak myślisz, kim są faceci? (zima). Prawidłowy.

Jestem zimą - zima przyniosła mrozy, zimową zabawę i sople, łzy,

Dla zwierząt - kwatery zimowe i zimę pod śniegiem, ubrania zimowe dla ludzi, aby nie zamarzły. A zimą jest wiele świąt: Nowy Rok, Boże Narodzenie, Trzech Króli i Zapusty. A feriom zimowym w Rosji zawsze towarzyszyły festyny, różne gry i zabawy. Więc będziemy się dzisiaj bawić i grać.

Zima:

A teraz proponuję pokazać, co lubisz zimą.

Gra „Co lubimy zimą?”

Białe polany.

(Rozłóż ręce na boki)

A na śnieżnym wzgórzu

(Podnieś ręce do góry, pokaż „slajd”)

Narty lub sanki (2 szt.)

(chodzenie narciarzy)

Co lubimy zimą? (klaszcze)

Miękkie zaspy

(Pokaż zaspy)

Kopać z dnia na dzień

(Symuluj kopanie śniegu za pomocą łopaty)

Zbuduj fortecę, aby (2 pkt.)

(Zrób śnieżki)

Co lubimy zimą? (klaszcze)

Ubierz się ciepło

(Symuluj zakładanie ubrań)

W ciepłym futrze,

(klaszcz w swoje ubrania)

Wygrzewać się na mrozie (2 r.)

(Skoki)

Zima.

Na podwórku zima zamroziła domy. Na drzewach jest szron, lód na rzece jest niebieski!

Chłopaki biegną na lodowisko, z góry ścigają się na sankach, śnieg skrzypi...

A teraz zaczniemy trenować!

Jakie znasz gry zimowe i sporty zimowe?

(Odpowiedzi dzieci)

Bardzo dobrze! Och, a kto tam krzyczy?

(Głos słychać z dużej zaspy śnieżnej)

bałwan : „Pomocy, pomocy, zawiodłem! Wyciągnij mnie wkrótce, zawiodłem!”

Zima. Kto tam krzyczy? Och, to bałwan! Pomóżmy bałwanowi!

Prowadzący rzuca koniec liny pod figurkę śnieżną (bałwana), za drugi koniec dzieci zaczynają ciągnąć (jeden, dwa, trzy...).

Zima: Zgadzacie się? Następnie ustaw się w dwóch drużynach!

1 drużyna - "Płatki śniegu", 2 - "Lód".

Bałwan: bawmy się z tobą w zimowe gry!

Czy wiesz, jak chodzą prawdziwe pingwiny? Bądźmy też pingwinami!

Sztafeta „pingwiny”

Pierwszy uczestnik skacze z piłką wciśniętą między kolana do punktu orientacyjnego iz powrotem i podaje piłkę następnemu zawodnikowi. Zwycięzcą zostaje drużyna, której gracze szybciej wykonali zadanie.

Bałwan: Czy lubisz grać w śnieżki? I bardzo to kocham! Zdobądźmy więcej śnieżek!

Sztafeta „Zbierzmy śnieżki”

Pierwszy uczestnik biegnie do obręczy ze „śnieżkami”, bierze jedną „śnieżkę” i biegnie z powrotem, wkłada ją do kosza, po czym biegnie następny i tak dalej, aż wszystkie śnieżki znajdą się w koszu.

Zima. A ty, bałwanku, smutny?

Bałwan. Zwierzęta zgubiły się w odległym zaśnieżonym lesie. Oto one - siedzą i marzną.

Zima: Nie smuć się, bałwanku, chłopaki pomogą im wrócić do domu!

Przekaźnik sanek

Drużyny stoją po jednej stronie, po drugiej znajdują się zabawki dla zwierząt.

Dwóch uczestników biega z sankami, bierze jedną zabawkę, kładzie ją na sankach i zabiera do swojego zespołu. Potem następna para biegnie i tak dalej, aż wszystkie zwierzęta wrócą do domu.

Zima. Bardzo dobrze! Zwierzęta są bardzo szczęśliwe. Wybierzmy się sami na przejażdżkę saniami.

Przekaźnik „Toczenie się na sankach”

Dzieci są zbudowane parami. Jeden gracz siada na saniach, drugi toczy go do punktu orientacyjnego. Zamień miejsca i biegnij z powrotem.

Bałwan niesie duży kosz. A w koszu są kostki i małe kulki.

Chcę sprawdzić, jaki jesteś mądry.

Sztafeta: „Czyja drużyna jest szybsza”

Na terenie rozrzucone są drobne przedmioty (kostki, kulki).

Uczestniczą wszystkie dzieci.

1 drużyna kości, 2 drużyny bil. Zwycięzcą jest ten, kto szybciej zbierze przedmioty do swoich koszyków.

Bałwan. Dobra robota chłopcy! Wykonałeś bardzo dobrą robotę. Teraz rywalizujmy w dokładności.

Konkurs gry „Najdokładniejszy zespół”

Naprzeciw każdej drużyny są duże obręcze, dzieci trzymają małe śnieżki. Każdy uczestnik z wyznaczonego miejsca wrzuca śnieżkę do obręczy. Wygrywa drużyna z największą liczbą śnieżek w obręczy.

Przekaźnik bandy.

Pierwszy członek każdej drużyny kozłuje piłkę kijem do stojaka, wygina się wokół niej, a następnie wraca do swojej drużyny i podaje kij i piłkę drugiemu zawodnikowi. Jeśli piłka toczy się, uczestnik musi odłożyć ją na swoje miejsce i kontynuować. Pierwsza drużyna, która ukończy sztafetę, wygrywa.

Zima.

Czy lubiliście grać? Podczas zabawy podsumowałem wyniki konkursu. Drużyna "Ice" stała się najszybsza, a drużyna "Płatki Śniegu" najbardziej przyjacielska!

Kończymy wakacje, do widzenia dzieci!

Życzymy Ci pożegnania: bądź zawsze zdrowy!

Evgeniya Kynina
„Zimowa zabawa”. Rozrywka sportowa w grupie średniej

« Zimowa zabawa» rozrywka sportowa w grupie średniej

Cel: aby zapewnić dzieciom optymalny reżim ruchowy podczas zabawa, daj dzieciom przyjemność ze wspólnej aktywności ruchowej w grach sztafetowych.

zadania:

1. Nauczanie stosowania umiejętności i zdolności motorycznych nabytych przez dzieci na zajęciach wychowania fizycznego;

2. Rozwijaj wytrzymałość, zwinność, siła, szybkość;

3. Kultywowanie przyjaznych relacji między sobą, koleżeństwa, wzajemnej pomocy.

Ekwipunek: kręgle, tunel, obręcze, śnieżki, łuki, płatki śniegu lub kule linowe, piłki lekarskie, duże piłki.

Emblematy: zespół czerwonych i zielonych.

Przebieg rozrywki

Prowadzący: Cześć chłopaki! Cieszę się, że mogę powitać Cię na tym wspaniałym zimowym festiwalu! Spieszę wszystkich zaprosić na wycieczkę! zimowa zabawa! Czy wszyscy są gotowi?

Dzieci: Tak

Prowadzący: Wielu z nas wspaniała zabawa

Zima daje zimę

Jedziemy na sankach

I gramy razem w hokeja

I latamy z gór na nartach,

I czas abyśmy poszli do przedszkola,

A nie chcemy!

Wiersze dzieci:

1. Ach, zima, zima, zima,

Rosyjska uroda,

Doprowadziłeś nas wszystkich do szaleństwa

Lubimy zimę!

2. Na zaśnieżonej łące

Tylko ziemia

Śnieg pokryje -

Jedziemy we trójkę.

Bawimy się na łące -

3. Śnieg-śnieg,

Wkrótce przykryj ziemię.

Więcej zabawy.

Wzgórze wyższe

Oślep nas.

Na dach!

4. Śnieg, śnieg, śnieg, śnieg!

Przestań nalewać, przyjacielu!

Wszystko wokół jest takie białe

Wszystkie drogi pokryte były śniegiem.

Nie możesz nawet zobaczyć ścieżki

Jak mam iść na spacer?

Prowadzący:

Zapraszamy ekipę czerwieni i zieleni do Zimowa opowieść, kraj zimowe gry i zabawy.

1. "Kto szybko?"

(Dzieci każdego grupy biegają po terenie, na sygnale 1,2,3 - zamrożenie! Każdy grupa tworzy krąg... Kto pierwszy wykona zadanie, to grupa dostaje płatek śniegu) - 2-3 razy.

2. "Bądź ostrożny"

Na sygnał przetocz śnieżkę do punktu orientacyjnego iz powrotem.

3.„Przesuń śnieżki”.

Kto wniesie do koszyka więcej śnieżek.

Fizyczna minuta z fanami.

"Kopniemy do góry, do góry

klaszczemy, klaszczemy rękoma

patrzymy na chwilę, chwilę

my bark pisklę, pisklę

raz tutaj, dwa tutaj (obraca tułów w prawo i lewo)

odwrócić się

kiedy usiedli, dwóch wstało

usiadłem, wstałem, usiadłem, wstałem

jak stal vanka-vstanka

a potem ruszyli galopem (biegając w kółko)

jak moja piłka do skakania

raz, dwa, raz, dwa (ćwiczenie przywracające oddychanie)

gra skończona. "

4. „Przekaźnik „Przez tunel lodowy”.

Drużyny wczołgują się do tunelu. Który jest szybszy.

5. „Przekaźnik „Biegnij, nie wpadnij w zaspę”.

W zespołach 5-6 osobowych. Piłki lekarskie są umieszczane przed każdą drużyną (dryfuje)... Na sygnał pierwszy uczestnik biegnie, biega z wężem "zaspa" i wraca do swojego zespołu (proste)... Kolejny uczestnik kontynuuje grę.

6. Przeciąganie liny

Prowadzący: Wszyscy jesteście dziś wspaniali!

Dzisiaj stałeś się silniejszy.

Dzisiaj stałeś się bardziej przyjazny.

Dziś nie ma przegranych

Są po prostu najlepsi z najlepszych!

A teraz nadszedł czas

Aby się rozstać, jesteśmy przyjaciółmi!

Powiązane publikacje:

Cel: Zorganizowanie aktywnego wypoczynku dla dzieci na zimowych spacerach. Zadania: - Wzmocnienie umiejętności wykonywania ćwiczeń sportowych. - Aby uczyć dzieci.

Zimowe i zimowe zabawy rozwijają wytrzymałość, zręczność, siłę i szybkość, dają dzieciom radość i przyjemność. Otrzymaliśmy taką radość.

Zabawa muzyczno-sportowa dla dzieci w wieku przedszkolnym „Zimowa zabawa z bałwanem” Scenariusz rozrywki muzycznej i sportowej Temat: „Zimowa zabawa z bałwanem” (grupa środkowa) Opracował: dyrektor muzyczny.

Cel: Zaangażowanie rodziców w aktywny udział w sportowym życiu przedszkola; Rozwijaj zainteresowanie wydarzeniami sportowymi; Promować.

Rozrywka sportowa „Zimowa zabawa” Cel: Promocja zdrowego stylu życia wśród dzieci i rodziców. Stwórz świąteczny nastrój.

Cel: zaszczepienie miłości do sportu; utrwalić wiedzę na temat sportów zimowych. Zadania: rozwijanie cech fizycznych w zabawny sposób:

MBDOU "Przedszkole Potmińskiego"

Wypoczynek kultury fizycznej

„Zimowa przygoda”

(druga najmłodsza grupa)

pedagog

Michajłowa M.I.

OBSZARY EDUKACYJNE:

ROZWÓJ SPOŁECZNO-KOMUNIKACYJNY:

Rozwój komunikacji i interakcji dziecka z dorosłymi i rówieśnikami;

Kształtowanie gotowości do wspólnych działań z rówieśnikami.

ROZWÓJ POZNAWCZY:

Rozwój zainteresowań, ciekawości i motywacji poznawczej dzieci;

Formowanie pierwotnych wyobrażeń o przedmiotach otaczającego świata, ich relacjach.

ROZWÓJ MOWY:

Wzbogacenie słownictwa czynnego.

ROZWÓJ FIZYCZNY:

Wykonywanie ćwiczeń ogólnorozwojowych (chodzenie, bieganie, raczkowanie, rzucanie).

Rozwój zręczności, uwagi, szybkości reakcji, koordynacji ruchów.

Rozwijanie pozytywnych emocji z zabawy postacią.

Materiał i wyposażenie: drzewo, kostium lisa, dzwonek, kosz ze śnieżkami, zabawka-wiewiórka, kosz z smakołykami, łuk (wys = 90cm).

Prace wstępne: prowadzenie wychowania fizycznego, rozrywki, rozmowy z dziećmi, pory roku, dzikie zwierzęta. Czytanie fikcji. Zapoznanie się i prowadzenie zabaw na świeżym powietrzu z dziećmi. Wybór utworów muzycznych.

Kurs rekreacyjny:

(Dzieci wchodzą do sali przy wesołej muzyce)

Pedagog:

Leje biały śnieg

Wszystkie drzewa pokryte są szronem.

Wychodzimy na spacer

Tego zimowego wieczoru.

Nie boimy się mrozu

Niech przeraża zimno

Z nim w mroźną zimę

Jesteśmy bardzo bliskimi przyjaciółmi!

Pedagog:

Przyjaźnimy się z mrozem, chłopaki?

Dzieci: Tak!

Pedagog:

proponuję, chłopaki,

Dostaniesz się do zimowego lasu.

Zwierzęta jeszcze tam nie śpią,

Zaspy śnieżne sięgają nieba.

Pedagog: Ale najpierw zdobądźmy ciepłe ubrania.

(Gra - masaż "Ubieranie się ciepło")

Założymy buty (głaszczą obie stopy jednocześnie)

Czapka - cieplejsza (głaskając głowę)

I oczywiście mitenki (po kolei głaszcząc dłonie) Szybkie futro (głaszcząc ciało) I chodźmy wszyscy razem, będziemy chodzić szybciej. (Dzieci chodzą w kółko jedno po drugim)

Oto ogromne zaspy

Podnieśmy wysoko nogi.

(Podnieście kolana wysoko, trzymając ręce na pasie)

Na oblodzonej ścieżce

Chodzenie powoli

(Chodź na palcach, ręce na pasku)

Aby nie wpaść w śnieg

Musimy się pospieszyć

(biegają jeden za drugim przez korytarz)

Postaw narty na nogach

I będziemy jeździć po śniegu

(przysiad na zgiętych nogach, imitujący ruchy narciarza)

Będziemy chodzić po drzewach

nie strzepniemy śniegu z ich gałęzi.

(biegnie jak wąż)

Ogólne ćwiczenia rozwojowe.

Pedagog: Tu polana, tu las, tu drzewo do nieba.

„Oto, czym ona jest,

Choinka jest duża!”

(Podnieś ręce, sięgnij.)

2 ... „Drzewo puszyło łapami,

Zaczęła się popisywać.

I chłopcy i dziewczęta

Zaczęli podziwiać.

Wszyscy faceci lubią

Jodełka to piękno”.

(Rozłóż palce, obróć ciało w prawo, w lewo, ręce na boki).

3 ... "Małe uchwyty-okruchy nie zamarzną -

Będziemy klaskać w dłonie ”

(Dzieci klaszczą w dłonie)

„Aby nasze stopy nie zmarzły,

Trochę zatoniemy ”

(Dzieci tupią nogami)

5 ... „Kto siedzi pod drzewem

I porusza uszami?

Usiedliśmy - wstaliśmy razem,

Nikogo nie widzieliśmy ”.

(Przysiady, ramiona wzdłuż ciała).

A potem wiewiórka galopowała,

Widziałem cudowne drzewo,

Zacząłem skakać, baw się dobrze

I kręcić się wokół ciebie ”.

(Skacząc na dwóch nogach, wokół własnej osi).

Pedagog: Kto jeszcze mieszka w lesie?

Dzieci: Wilki, niedźwiedzie, zające, lisy itp.

Podstawowe ruchy.

Pedagog: Chłopaki, mam magiczny dzwonek.

"Dzwoń, zamień dzwonki dzieciaków w niedźwiedzie"

(pełzając na czworakach pod łukiem).

„Dzwonek, zamień dzwonek dzieci w królika”.

(Skacząc na dwóch nogach ruchem do przodu).

Pedagog: Och, ktoś się spieszy, żeby nas odwiedzić.

(brzmi muzyka. pojawia się lis)

Lis:

Pachnie jak zając na krawędzi,

Tutaj zastawię pułapki.

będę leżeć przy drzewie -

Zapoluję na głupie króliki!

Pułapki nie zadziałają -

Złapię je za uszy.

(Gra plenerowa „Lis i zające”)

Lis. Jacy są sprytni i ostrożni. Nie złapałem ani jednego zająca.

Pedagog... Więc lis chce złapać zające. Cóż, przegońmy ją, weźmy śnieżki, rzućmy w lisa.

(Gra na świeżym powietrzu „Śnieżki”)

(Lis rzuca śnieżkami w dzieci i na koniec ucieka.)

Pedagog... "Dzwon, włącz dzwonki dzieci."

Dobra robota, moi ludzie!

Zręczny, zręczny

Przyjazny i odważny!

Pedagog:

Spójrz, wiewiórka wróciła.

Naprawdę lubiła się z tobą bawić

I postanowiła cię potraktować.

Pedagog:

Dziękuję wiewiórko za smakołyk.

Podobał Ci się zimowy las?

Teraz podążaj za mną

Wracamy do domu ścieżką.

BUDŻET MIEJSKI PRZEDSZKOLNA INSTYTUCJA EDUKACYJNA „Razdolnenskiy Przedszkole nr 5” SKAZKA „Razdolnenskiy okręg Republiki Krymu

Scenariusz

rozrywka sportowa

"Zimowa zabawa"

dla dzieci z grupy średniej

Instruktor wychowania fizycznego: Bojko S.V.

cz. Razdolnoe

Cel: W zabawny sposób rozwijaj podstawowe cechy - siłę, zręczność, szybkość, koordynację ruchów. Kształtować umiejętności mięśniowo-ruchowe. Rozwijaj kreatywność i ekspresję ruchów.

Zadania:

Wzbogacać i poprawiać doznania motoryczne dzieci;

Rozwijaj zręczność, koordynację ruchów, uwagę;

Kultywowanie ducha zespołowego, zainteresowanie grami - zabawa

Ekwipunek: 2 obręcze, śnieżki, 2 sztuczne choinki, papierowe płatki śniegu, śnieżki, łopaty według ilości dzieci w grupie, kosz, zaspy, bałwan z miękkich modułów, dwa bałwanki płaskie.

Postęp w rozrywce:

Dzieci wchodzą do sali z nauczycielem, w sali wita je „Bałwan”.

Instruktor: Chłopaki, przyjechał do nas Bałwan. Będzie cię dzisiaj obserwował. Powiedzcie mi, jaka jest teraz pora roku?

Dzieci: Zima.

Instruktor: Zgadza się, zima. A pewnie dużo wiesz o zimie?

Dzieci: Tak wiemy!

Instruktor: A teraz to sprawdzę! Zadam ci pytania, a ty szybko odpowiesz!

Gra „Odpowiedz poprawnie” jest rozgrywana

Czy śnieg jest biały czy niebieski?

Czy lód jest twardy czy miękki?

Czy pada śnieg czy pada?

Czy zimą pada śnieg lub opadają liście?

Czy lód jest śliski czy szorstki?

Czy na zewnątrz jest zimno czy gorąco?

Sople jedzą czy gryzą?

Jeżdżą na łyżwach czy huśtają się?

Czy lepią lub lepią bałwana?

Instruktor: Bardzo dobrze! Odpowiedzi na wszystkie moje pytania. Za poprawne odpowiedzi dam ci cały koszyk śnieżek. Ale mój koszyk był pusty. Bałwan rozrzucił wszystkie moje śnieżki. Pomożesz mi zebrać śnieżki do kosza.

Ale najpierw ty i ja musimy zdobyć siłę.

Gimnastyka artystyczna do piosenki „Czy słyszysz, że ktoś nadchodzi?”

(Dzieci zbierają śnieżki).

Instruktor: Dobra robota, teraz rozgrzej się w kręgu.

Gra „Uchwyty są zamrożone”.

Instruktor: Teraz zagrajmy w śnieżki!?

Dzieci podzielone są na dwie drużyny, stoją w kolumnach jedna za drugą za linią startu, po przeciwnej stronie znajdują się dwie obręcze. Każdy uczestnik ma w ręku śnieżkę. Na sygnał zawodnicy z pierwszej drużyny biegną do obręczy, wsiadają do obręczy i rzucają nią w bałwana; biegnij z powrotem do swojej drużyny i stań na końcu kolumny. Pierwsza drużyna, która wrzuci wszystkie śnieżki do kosza, wygrywa. Po zabawie dzieci udają się na swoje miejsca.

Gra „Uderz w bałwana”

(dzieci rzucają śnieżkami w bałwany)

Instruktor: Dobra robota, grałeś, świetnie rzucając śnieżkami.

Cóż, teraz - to śnieg należy usunąć, zebrać w ten stos.

Gra „Zbieraj śnieżki”

(dzieci zbierają śnieżki łopatami)

Instruktor: Co zrobiliśmy? Mamy zaspę śnieżną. Zaspa śnieżna to wielka kupa śniegu.

Instruktor: Szliśmy przez zaspy, wzdłuż wzgórz, a na wzgórzu był śnieg, śnieg….

Zabawa na świeżym powietrzu z niedźwiedziem „Jak śnieg pod wzgórzem”

Jak śnieg na zjeżdżalni, podnoszą ręce do góry, przedstawiając zjeżdżalnię

Jak śnieg pod wzgórzem - śnieg, przysiady, opuszczanie rąk, dłonie na podłodze

A na drzewie jest śnieg - śnieg, uczyń swoje ręce "domem" nad głową

A pod drzewem śnieg - śnieg, trzymają się za ręce w „domu” i siadają

A pod śniegiem śpi niedźwiedź, pojawia się niedźwiedź

Cicho - cicho, przyłóż palec do ust

Bądź cicho. wymówić "t - s - s - s"

Trochę klaszczemy, klaszczemy w dłonie.

Trochę toniemy, tupiemy nogami o podłogę.

Niech nogi obudzą niedźwiedzia.

Kto tu klaskał i krzyczał?

Kto nie pozwolił mi spać zimą?

Chodźcie, szybko dzieci!

Uciekaj przed niedźwiedziem. Dzieci uciekają za zaspy, na choinki.

Instruktor: Obudzili niedźwiedzia, bawili się z niedźwiedziem, nie obrażamy niedźwiedzia. Niech niedźwiedź pójdzie do legowiska, idź spać. Pożegnaj się z nim. A ty i ja też trochę odpoczniemy.

Instruktor: Kontynuujemy naszą zimową zabawę! Zgadnij chłopaki zagadkę

Gwiazdka zakreślona

Trochę w powietrzu

Usiadłem i stopiłem się

Na mojej dłoni.

(Płatek śniegu)

Zgadza się chłopaki. To jest płatek śniegu.

Piękne, puszyste

Płatki śniegu są białe.

Tak czysto

Tak odważny!

Gdzie "Bałwan" ukrył nasze płatki śniegu? Poszukajmy! Spójrz, tutaj jest choinka, a na choince są płatki śniegu.

Czy chcecie bawić się płatkami śniegu? (Tak)

Odbywa się gra terenowa „Karuzela Śnieżna”. Dzieci stoją w kręgu. To są płatki śniegu - puch. Na sygnał: „Płatki śniegu zawirowały w powietrzu. Najpierw powoli, potem szybciej, jeszcze szybciej ”. Płatki śniegu zaczynają najpierw powoli poruszać się po okręgu, potem przyspieszają, działając zgodnie ze słowami instruktora. Następnie instruktor daje sygnał: „Wiatr zmienił kierunek. Płatki śniegu poleciały w przeciwnym kierunku. Na początku cicho, potem coraz szybciej.” Dzieci zaczynają poruszać się w innym kierunku. Pod koniec gry instruktor mówi: „Wiatr ustał. Płatki śniegu spokojnie leżały na ziemi ”. Na ten sygnał dzieci zatrzymują się, siadają i przywracają oddech.

Instruktor: Wystawili prawdziwą śnieżną karuzelę! Bardzo dobrze!

Do powolnej muzyki, którą wykonują ćwiczenie oddechowe „Dmuch na płatek śniegu”. Wykonuj czynności zgodnie z instrukcjami nauczyciela. Podnieś ręce do góry, zamknij oczy, złap płatek śniegu, weź oddech. Opuść ręce, przyłóż dłonie do ust, zdmuchnij płatek śniegu, zrób wydech. Powtórz 2-3 razy.

Podsumowanie wypoczynku kultury fizycznej dla dzieci z grupy średniej „Zimowa zabawa”.

Wychowawca: Wasiljewa Elena Anatolijewna

Cel: utrwalenie umiejętności motorycznych uzyskanych na zajęciach wychowania fizycznego.

Zadania:

Edukacyjny: wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci.

Rozwijanie: rozwijać u dzieci zwinność, szybkość, koncentrację uwagi, aktywność twórczą.

Edukacyjny: stwórz wesoły świąteczny nastrój dla dzieci.

Materiał: płatki śniegu 5 - 6 sztuk, 2 wiadra, filcowe buty, miotła.

Prowadzący. Zgadnijcie, kim jest moja zagadka:

Kto wybiela polany bielą

I pisze kredą na ścianach

Zszywa puchowe łóżka,

Udekorowano wszystkie okna.

Dzieci. Zima.

Prowadzący. Zaprośmy, chłopaki, Zimushkę do nas (dzieci nazywają Zimushkę chórem - zima).

Zima. Witajcie przyjaciele!

Zima przyszła cię odwiedzić

Przez bagna i równiny

Zbocza i doliny

Przez pola i przez lasy

Spieszyłem się, żeby cię odwiedzić!

Lodowaty dzwon -

Zawsze jest ze mną wszędzie

ding-dong, ding-dong,

Rozdaje zagadki.

(Zima oferuje dzieciom zagadki).

Obrus jest biały na całej ziemi (śnieg).

Mała gwiazdka krążyła w powietrzu

Usiadła i rozpłynęła się na moich dłoniach (płatek śniegu).

Na polu łóżko śnieżne robi zające... (zamieć).

Bez rąk, bez nóg, ale potrafią rysować (mróz).

Jaka śmieszna osoba wkroczyła w XXI wiek?

Marchewka - nos, w ręku - miotła, boi się słońca i upałów (bałwan).

Prowadzący. Ile gwiazd na niebie, jak jasno dla nas świecą

Zaprośmy ich do nas.

Gwiazdy, chodź tu, tańcz wesoło kręcąc.

Taniec gwiazd

Prowadzący. Mam dla was grę, zagrajmy, dzieciaki!

Gra: „Kule śnieżne i płatki śniegu”

Zima. Powiedzcie mi, jakie były ostatnio ferie zimowe?

Dzieci. Nowy Rok.

Zima. Wszyscy ludzie żegnają stary rok i spotykają się z nowym. Przed Nowym Rokiem dziewczęta i chłopcy zbierali się wcześniej na zebraniach: bawili się, śpiewali, tańczyli i bawili się. W tym celu częstowano ich różnymi słodyczami.

Hej, ludzie, wyjdźcie - wszystko naprzód!

Umówmy się na konkurs, zorganizujemy konkurs!

Już niedługo przyjdź do mnie, Zimushka cię woła - zima!

Odbywają się gry: „Uderz w cel”, „Bieganie w filcowych butach”.

Prowadzący. Wy, dzieciaki, świetnie się bawiliście.

Przyjdź szybko, przyjacielu, wszyscy połączcie się w krąg.

Gra „trzepaczka wiedźmy”.

Zima. Kto się marszczy? Znowu gra muzyka.

Przygotujcie się dzieciaki, taniec czeka na was do rana.

(Dzieci tańczą).

Dzieci. Czas na zabawę się kończy

Blizzardy już wzywają mnie w trasie.